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Fuente: expansionyempleo.com

El sector de los estudios universitarios y de posgrado será uno de los de mayor importancia económica y geopolítica en las próximas décadas. Las escuelas de negocios españolas afrontan sus procesos de internacionalización, especialmente en Latinoamérica.

El sector de la educación superior será uno de los de mayor peso económico y geopolítico para las naciones y España debe hacer sus deberes en esta materia si quiere convertirse en una potencia mundial en la materia. Son algunas de las conclusiones del primer foro de internacionalización de escuelas de negocios españolas organizado por la Asociación Española de Escuela de Negocios (AEEN), que ha estado centrado en la estrategia de estas instituciones para triunfar en el gigantesco y competido mercado latinoamericano.

Una región que puede ser muy importante para estos centros de formación. Según los cálculos de la AEEN, la cuarta parte de los alumnos de centros de posgrado nacionales en programas de larga duración procede del extranjero. La gran mayoría de ellos, el 20% del total de sus 115.000 estudiantes anuales, llega a nuestro país desde Latinoamérica.

Fernando Bacaicoa, consejero delegado y fundador del portal especializado en estudios superiores Educaedu, analizó los canales de promoción online más interesantes para las instituciones que desean hacerse un hueco entre el público de Latinoamérica. Bacaicoa destacó que para tener éxito en este mercado hay que hacer mucho más que promoción online. “La clave está en tener equipos comerciales locales. Las escuelas que lo están haciendo obtienen más ingresos de alumnos procedentes de otros países, especialmente latinoamericanos, que de España”.

Crecimiento
El mercado potencial en Latinoamérica en este sector ha crecido un 50% en cinco años, pasando de 10,9 millones de personas en 2003 a 15,2 millones en 2008. Los más grandes son Brasil, con más de 6,5 millones de posibles candidatos, y México, con 2,7 millones. Mientras, el sector en España decrece, de 1,84 a 1,78 millones de candidatos en el mismo periodo de tiempo. La fuerte competencia que presiona sobre los precios y la crisis económica y financiera complican las posibilidades de crecimiento para estas instituciones en nuestro país, explicó Bacaicoa.

Óscar Berdugo es director general de Eduespaña, una asociación que aglutina a más de 150 universidades españolas públicas y privadas, escuelas de negocios, centros de enseñanza de español para extranjeros, escuelas profesionales y fundaciones que trabajan en el contexto de la educación internacional. Eduespaña está reconocida como entidad colaboradora por la Secretaría de Estado de Comercio Exterior, dependiente del Ministerio de Comercio y Turismo del Gobierno de España y presta servicios de apoyo a la internacionalización de los proveedores educativos españoles.

Economía
Berdugo subrayó que “la educación superior es un sector emergente que será clave en la economía y en el lugar que cada país ocupe en el mundo”. El mercado mundial de estudiantes que abandonan sus países durante un tiempo para completar su formación en otros lugares ha tenido un crecimiento muy importante en la última década: un 50% entre 2001 y 2008, pasando de dos millones de estudiantes a tres millones en esos siete años.

En ese tiempo, la primera potencia del mundo en esta materia, Estados Unidos, ha visto cómo otros países le robaban parte del mercado, cayendo su cuota del 28% al 21%. No obstante, los más de 600.000 estudiantes extranjeros que cada año se trasladan al país norteamericano aportan a la economía estadounidense 17.800 millones de dólares (cerca de 14.500 millones de euros), un concepto perfectamente medido en la contabilidad nacional de aquel país y que es hecho público por el departamento de Comercio. Por ello, pidió que en España también se incluya este capítulo en la medición del Producto Interior Bruto (PIB). “Es el negocio del Siglo XXI para las naciones y el mejor elemento marca-país para España, por el peso económico que va a tener esta actividad en el mundo”.

Futuro
Antonio Vázquez es director de universidades del portal especializado Emagister y responsable de la consultora Etraining Formación y Desarrollo. Anteriormente, ha ocupado la dirección de universidades de Universia, la dirección general de la Fundación General de la Universidad de Valladolid y la secretaría general de la Universidad Complutense. Vázquez, que es también consejero de la Escuela Internacional de Negocios (EIN) de Colombia, advirtió que “no todos los centros españoles que han ido a Latinoamérica lo han hecho bien, por lo que no en todos los sitios tenemos buena imagen de marca. En algunos lugares, incluso, tenemos mala imagen. En cuanto a la marca-país seguimos viviendo de los años del milagro español, pero ahora tenemos un problema de credibilidad”.

Según este experto, el futuro de la formación será semipresencial: “Hay que entrar en la liga del e-learning, pero también hay que dar calor a los alumnos mediante sesiones en el aula. La demanda de programas completamente presenciales será cada vez menor, porque sus costes son mucho mayores para estos alumnos que se desplazan de Latinoamérica a España”.

Caso de éxito
El caso práctico que se analizó en la jornada fue el de la Escuela Europea de Negocios (EEN), con presencia desde hace más de una década en Argentina, Bolivia y Perú, y que próximamente abrirá dos nuevos campus en Chile y Ecuador.

Su director general, Antonio Alonso, explicó a los asistentes que la EEN se ha convertido en el centro más prestigioso y con mayor número de alumnos del país boliviano, donde está presente en cuatro ciudades e imparte titulaciones oficiales. Según Alonso, esta institución es la que más alumnos capta en Latinoamérica de nuestro país. Cada año, la EEN cuenta con 800 alumnos latinoamericanos en cursos de larga duración, entre sus programas máster presenciales en España (entre 70 y 80 estudiantes de la región por curso académico), posgrados locales desarrollados en los países anteriormente citados y masters online.

La Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN), organizadora de este evento, está integrada por ADM Business School, Centro de Estudios Financieros (CEF), ITAE Escuela de Negocios de Extremadura, Escuela Europea de Dirección y Empresa (EUDE), Esden Escuela Superior de Negocios y Tecnología, Instituto Europeo de Posgrado (IEP) y la Escuela Europea de Negocios (EEN). Según los datos de la asociación, los miembros fundadores han formado en conjunto a unos 400.000 profesionales a lo largo de su historia.

por Quique Rodríguez

Fuente: expansionyempleo.com

En tiempos como los actuales, en los que queda claro que tendremos que trabajar más años, la voz de una experta en jubilaciones, pensiones y seguridad social suena más alta y clara que nunca. Olivia S. Mitchell, profesora de Wharton School, cree que “el envejecimiento de la población, la caída de la natalidad y la disminución de la mano de obra implica que las empresas deben empezar a planificar con tiempo para sacar partido al talento senior de sus organizaciones. Mitchell, que será uno de los expertos internacionales que participarán en Madrid en el Global Alumni Forum de Wharton que comenzará el 24 de junio, cree que “es tiempo de implementar programas de formación y capacitación que puedan asegurar que los empleados de mayor edad tengan la información necesaria para ser eficientes en los próximos años”.

- ¿Qué riesgos supone una mala gestión de recursos humanos y cómo se pueden paliar?
Resulta caro publicar anuncios de ofertas de empleo, entrar en la fase de reclutamiento y de contratación, y después formar a los nuevos empleados. También es muy costoso perder a los profesionales actuales. El conocimiento corporativo clave necesario para hacer que una empresa siga funcionando se pierde a menudo en los procesos de transición. Del mismo modo, es esencial mantener el compromiso con el trabajo en beneficio de la continuidad del negocio. Sin ello, se desperdician tiempo y dinero tratando de recuperar conocimientos del pasado que ya se poseían.

- ¿Qué mecanismos pueden favorecer la integración de los jóvenes en los modelos de negocio tradicional? ¿Qué pueden aportar los más veteranos?
Habitualmente se subestima la importancia de una buena comunicación escrita y oral. Nuestro programa MBA siempre ha incluido un módulo para aprender a hablar en público, y próximamente incluirá otro sobre cómo escribir en el mundo de los negocios. En estos tiempos de correos electrónicos y SMS, puede percibirse como “pasado de moda” el insistir en una comunicación clara y sencilla pero, de hecho, ahora es más importante que nunca hacerlo bien. Yo les digo a mis estudiantes de Wharton que si no me dicen cuál es la pregunta y lo que esperan de mí en la primera línea de un correo electrónico, ya no obtendrán mi atención. ¡Y parece que funciona!

- ¿Qué modelo retributivo y de compensación favorece el engagement del empleado? ¿Cómo comunicarlo para que impacte en la productividad del profesional?
Durante las últimas décadas, los programas de compensación en las grandes empresas eran proclives a dar incentivos a largo plazo (pensiones de beneficios pagadas después de muchos años de servicio, recompensas por tiempo de permanencia y promociones basadas en años de servicio). En la nueva economía hemos cambiado el modelo por otro basado en compensaciones más inmediatas y basadas en dinero, lo que hace que las personas, de forma natural, tiendan a pensar en primer lugar en cuánto dinero “valen”.

Hoy se presta muy poca atención a invertir a largo plazo en la compañía en la que uno trabaja, y nos centramos más en el corto plazo. Esto tiene algunos efectos positivos (como que el talento se mueve hacia donde más se valora). Pero un aspecto muy negativo de centrarse en el corto plazo es que las personas muestran poca lealtad hacia su empresa. Creo que en la próxima década regresaremos a fórmulas de remuneración tradicionales.

- Una vez implantados, los sistemas de compensación total no motivan tanto como en los inicios. ¿Qué propone para mantener ese encanto inicial?
Los empleados tienden a no darse cuenta de cuánto pagan por ellos las empresas que los contratan. Esto incluye beneficios como seguros de salud, jubilación, discapacidad, pago de incentivos o días libres. Hay que informar a los empleados del valor de su compensación total y de su coste, por día, mes o año.

De esta forma, se les recuerda el valor total que obtienen por parte de la empresa. Otra medida podría ser que los empleados pudieran elegir cómo recibir su retribución. Así por ejemplo, cuando yo tenía niños pequeños podía usar una parte de mi salario bruto en forma de retribución flexible para pagar por su cuidado. Ahora que mis hijos ya son mayores, puedo utilizarlo para pagar otros gastos. Esto hace que los empleados estén mucho mejor informados acerca de sus compensaciones y con ello pueden obtener más valor para ellos y sus familias.

Fuente: elpais.com

El cuidado de la marca en redes sociales y ‘blogs’ origina nuevos puestos laborales.

Los adolescentes pasan ya más horas delante del ordenador que de la televisión. El 70% de los chicos y chicas que cursan la ESO son habituales de las redes sociales y los chats. Y según un estudio de la Universidad Camilo José Cela, cuanto mayor es el uso, peores son las notas. ¿Son por tanto Facebook, Tuenti o MySpace una pérdida absoluta de tiempo? No siempre. Detrás de horas de ocio también hay cada vez más empleo. Pero no basta con saber chatear.

Las empresas se han dado cuenta de que su reputación vive también en Internet. Una campaña de televisión que cuesta millones puede acabar retirada por críticas masivas surgidas de un blog. O al revés. Un producto casi desconocido se puede convertir en la última moda. Las compañías buscan manos que gestionen toda esa comunicación bidireccional, porque ahora, además de hablar, deben escuchar. Community manager, dinamizador, moderador, responsable de estrategias online, comercial de espacios web… Toda una lista de profesiones nuevas cuyos nombres ni siquiera son definitivos, ya que nacen y mutan en pocos meses.

“Más que de profesiones, es mejor hablar de habilidades. Son evoluciones del marketing hacia el mundo digital”, opina Josep Salvatella, socio-director de la consultora Roca Salvatella y miembro de la comisión consultiva de la Fundació Factor Humà, que estudia la gestión de reputación online. “También es un error ser un experto en herramientas. Porque los programas nacen y mueren cada año. Lo importante es ser un buen profesional que sabe adaptarse”, añade.

De todas las nuevas profesiones relacionadas con el social media (en el sector les encantan los términos en inglés), la del community manager (gestor de comunidades) es la que más hueco se ha hecho. Es una persona que se encarga de cuidar la marca en Internet, gestionando la información que fluye en redes sociales, blogs o páginas del extranjero. Es el intermediario entre el cliente que habla online y la empresa.

Esto, de una manera práctica, se traduce, por ejemplo, en la labor de María Sánchez, periodista y gestora de comunidades en Notodo.com. Esta web sobre cultura no tenía esta figura hasta que ella llegó, así que ha comenzado de cero. Ha abierto y mantiene actualizado Twitter, ha ordenado todos los perfiles que había diseminados por Facebook, y ahora busca gente interesante o páginas para interconectarlas con Notodo.com. “No se trata de promocionar sólo sus contenidos, sino de gestionar algo permeable: que te hagas eco de lo tuyo, pero también de todo lo interesante que pasa en el universo que rodea a la marca que gestionas”, explica. Dice que no es complicado. Pero requiere tiempo y mucha experiencia en la Red. “A veces hay alrededor de esta labor un poco de tono mesiánico, porque las empresas tienen miedo a la Red, no la entienden”. Lo suyo no es un oficio, coincide Guillermo López. “Es tener mucha cultura de Internet”, opina. Él lleva más de un lustro dedicado a trabajar para empresas gestionando comunidades online. “Cuando yo empecé, no tenía nombre. Nos han llamado webmaster, arquitectos de la información…”, recuerda. Él tenía un blog (cuando ni siquiera estaban de moda) y conocía al dedillo los modos de participación online. Lo contrataron en 11870.com, una guía de servicios en Internet donde los usuarios recomiendan restaurantes, hoteles… Trabajó después para el desaparecido medio digital Soitu y ahora ha recalado en la agencia de publicidad Remo, donde, además de gestionar las comunidades, se dedica a la planificación estratégica en Internet. “Yo no sé a qué me dedicaré en el futuro. Porque todo cambia. Solo sé que será online y comunicando”, zanja.

“Muchos de los que trabajamos ahora en esto llegamos por casualidad. Pero hoy día la comunicación online está cada vez más profesionalizada y hay más posibilidades de formación”, dice José Antonio Gallego, presidente de la Asociación Española de Responsables de Comunicación Online (AERCO). Entre las funciones de un buen gestor de comunidades, dice, están las de conocer muy bien la Red, ser capaz de ver llegar las nuevas tendencias y entender a la perfección la empresa para la que se trabaja. “El problema es que muchas compañías confunden la figura del community manager con un comercial que llena de mensajes los foros”, dice. “Creen que necesitan estar en las redes sociales, pero lo subestiman. Ponen a un becario jovencito. Piensan que con que tengan a alguien que sepa chatear y usar Facebook es suficiente”, lamenta. Por eso se han generado las dos tendencias al mismo tiempo: hay quien se dedica a estas labores y es visto como un gurú (con sueldo de gurú), y quienes trabajan desde casa por muy poco dinero y sin contrato.

No todas las empresas tienen estos puestos internos. Hay quien los externaliza. “Las acciones online para una empresa ya no son un añadido. Son parte esencial en la estrategia de comunicación de una marca. Pero si abres esa puerta, como empresa tienes que estar dispuesto a responder. Para eso hace falta gente muy bien preparada”, explica Eloísa Alonso, consejera delegada en España de la firma de relaciones públicas y comunicación Hill & Knowlton. En esta compañía tienen desde hace tres años una división específica para la comunicación empresarial 2.0 con cuatro personas a tiempo completo. Realizan para las marcas que les contratan encuentros espaciales con blogueros, gestionan la presencia en redes sociales, llevan a cabo convocatorias para actividades a través de Internet… “Necesitamos profesionales muy preparados. Deben tener una base de marketing y de comunicación”, advierte.

¿Se puede aprender?
“Cuando yo empecé, los que nos ocupábamos de esto veníamos de otras profesiones, y nos fuimos adaptando. Hoy es más fácil encontrar formación para convertirse en community manager”, explica José Antonio Gallego, presidente de la Asociación Española de Responsables de Comunicación Online (AERCO). Esta asociación, la Universidad de Barcelona, el Instituto de Empresa, academias… Cada vez más organismos incluyen el social media en sus programas e incluso crean másteres. Hay muchos profesionales del sector que opinan que toda formación es innecesaria, y lo importante es la experiencia. Otros, sin embargo, entienden que son precisas algunas técnicas y una base de marketing. A la hora de elegir formación, Gallego recomienda: “Lo importante es saber quién imparte el curso, más que dónde se hace”. Darío Assante, director de IED Master Madrid, un centro que tiene varios programas sobre comunicación online o similar, asegura que hay mucha demanda. Las empresas acuden a ellos buscando alumnos. Lo esencial para conseguir una formación de calidad, dice, es que entre el profesorado haya profesionales de primer nivel en activo, y que se trabaje con las últimas herramientas software y hardware.

por: Cristina Delgado

Fuente: expansionyempleo.com

Las acciones formativas se impartirán en inglés con el objetivo de atraer talento emprendedor internacional, interesado en impulsar un proyecto empresarial en la ciudad. Las empresas participantes optarán un conjunto de acciones formativas, de incubación y de internacionalización, útiles para la puesta en marcha de un proyecto empresarial.

Con el objetivo de de dar un impulso al sector estratégico de las tecnologías limpias, la Caixa, Gamesa, Barcelona Activa, el Departament d’Economia i Finances de la Generalitat de Catalunya y la Cambra de Comerç de Barcelona han presentado la primera edición del programa EcoEmprendedorXXI, que pretende promover la creación y consolidación de empresas innovadoras de base tecnológica.

Este plan facilita la creación y consolidación de empresas innovadoras de calidad y con sentido de futuro en el ámbito de las energías renovables, eficiencia energética, movilidad sostenible, gestión del ciclo del agua y gestión energética de los residuos.

La iniciativa está dirigida a titulados universitarios, investigadores, profesores, doctorandos y emprendedores que tengan una idea de negocio o empresa en fase inicial y que se propongan empezar una actividad empresarial propia, bien como spin-off de su institución o de forma independiente.

Se trata de un programa integral de formación, asesoramiento y apoyo a los emprendedores que pone a disposición de los participantes un conjunto de herramientas y recursos que facilitan el proceso de creación como el de consolidación de una empresa. Las acciones formativas se impartirán en inglés con el propósito de atraer talento emprendedor e innovador de todo el mundo.

Participar en este programa representa para las personas emprendedoras una oportunidad para:

1. Poner en marcha una empresa. Los participantes contaran con el asesoramiento de un tutor personal que les orientará y los ayudará a analizar la viabilidad de su idea de negocio.
2. Ampliar la red de contactos. Los emprendedores participaran en actividades de cooperación y tendrán la ocasión de conocer a mentores, empresas y instituciones de referencia en el sector de las tecnologías limpias.
3. Desarrollar competencias directivas. Los talleres de entrenamiento competencial para emprender con las habilidades directivas necesarias para conducir con éxito un negocio.
4. Acceder a vías de financiación. Los participantes adquirirán la preparación necesaria para presentar su idea de negocio a las potenciales fuentes de financiación.
5. Acceder a un premio de referencia que reconocerá la innovación tecnológica del Plan de Negocio presentado y que facilitará el inicio o consolidación de la actividad empresarial propuesta.
6. Participar en un foro de inversión en el que presentar el Plan de Negocio y al que serán convocados los principales proveedores de capital relacionados con el sector: fondos de capital riesgo, entidades territoriales y estatales, etcétera.

El premio EcoEmprendedorXXI
EcoEmprendedorXXI premia la creación de empresas innovadoras de base tecnológica en el sector de las tecnologías limpias. Entre todos los planes de empresa presentados a lo largo del programa EcoEmprendedorXXI, se seleccionaran dos finalistas y un ganador.

El premio consta de un conjunto de acciones formativas, de financiación, de internacionalización, y de incubación útiles para la puesta en marcha de proyectos empresariales.

En este sentido, el ganador, además de una dotación económica de 20.000 euros, recibe la oportunidad de participar en un curso de aceleración en la Universidad de Cambridge, así como la participación a un puente tecnológico y de innovación. El premio incluye, también, la estancia gratis durante 6 meses a la Incubadora de Empresas de Barcelona Activa. Igualmente, el primer finalista recibirá una dotación económica de 10.000 euros y el segundo obtendrá un premio de 5.000 euros.

Fuente: eleconomista.es

Contribuir a reforzar el tejido productivo gracias a un préstamo a devolver de manera flexible y hasta en ocho años, con la posibilidad de carencia de amortización en el primer año es el objetivo de este nuevo producto financiero dirigido a todos los emprendedores que creen firmemente en el autoempleo como una solución laboral.
Este crédito está especialmente destinado a autónomos y microempresas de todos los sectores o actividades empresariales que deseen poner en marcha un proyecto o necesiten financiación para dar alas a un negocio de reciente creación.
El préstamo social de Caixanova se convierte así en una alternativa eficaz para aquellos usuarios que tienen dificultades a la hora de acceder a los servicios financieros tradicionales, tremendamente restringidos desde el estallido de la crisis económica mundial.
Novedades de los prestamos
La principal novedad de los préstamos sociales de la entidad gallega radica en la cuantía financiada máxima, que puede llegar a alcanzar los 36.000 euros, lo que lo diferencia de otras ofertas del mercado actual para este tipo de productos.
Cuando un emprendedor desee poner en marcha un proyecto, lo primero que habrá de hacer para poder optar a este tipo de préstamos es plasmar su idea en un resumen ejecutivo que será tramitado por cualquier sucursal de Caixanova.
Necesidad de un plan de empresa
Una vez aprobado, el emprendedor deberá aportar un plan de empresa, para el que se ha elaborado una guía de ayuda que explica claramente los conceptos que tienen que incluir.
En esta fase, se podrá optar por un modelo de autorización online en la que se resolverán todas las dudas que surjan y, en el caso de ser necesario, se ofrecerán sesiones de formación presencial.
Con toda la documentación presentada, será el Instituto de Desarrollo Caixanova, en colaboración con las oficinas, el encargado de evaluar la viabilidad del proceso y decidir la concesión del préstamo social.
Tramitación ‘online’
En los últimos años, Internet se ha convertido en el medio natural en el que muchos emprendedores recurren a la hora de buscar toda la información necesaria para dar forma a su idea empresarial.
Otra de las novedades del producto es que todo el proceso de tramitación, desde la solicitud hasta su aprobación, se realiza de manera sencilla e intuitiva a través del apartado correspondiente de la página web del Instituto de Desarrollo Caixanova.
De esta manera, el empresario cuenta en todo momento con la información online actualizada sobre su expediente y puede aportar la documentación necesaria con un horario flexible.

por Chus Muñoz

Fuente: 20minutos.es

El tiempo es la principal riqueza de la sociedad, las generaciones más jóvenes ya no viven para el trabajo y la mitad del tiempo en el trabajo se pierde en reuniones no planeadas, traslados y mala tecnología. Por eso, algunas empresas han puesto su atención en facilitar el trabajo flexible como nuevo modelo de funcionamiento.

El trabajo flexible supone apostar por el trabajo colaborativo frente al trabajo productivo y transaccional. “Lo que más valoran las empresas es la aportación de valor de sus empleados mediante la resolución de problemas complejos, que representa el 47%, frente al 38% del transaccional y el 15 del productivo (Fuente McKinse. EE UU)” según afirma Francisco Vázquez, presidente y director general en España y Portugal del grupo 3G office.

El trabajo productivo se mide por unidades producidas, el transaccional por operaciones realizadas y el colaborativo es mucho más complejo, ya que interviene el factor calidad.

Con este nuevo modelo cada individuo se organiza su tiempo optimizando el dedicado al trabajo y a su vida personal y supone una apuesta por una estructura de valoración de las personas por objetivos y no por presencia. Los colaboradores establecen su tiempo coordinando sus responsabilidades en la empresa, fomentando una mayor responsabilidad y foco hacia los objetivos, y es libre de acudir a la sede corporativa sólo cuando sea necesario y principalmente para las relaciones cara a cara.

La respuesta espacial a este nuevo modelo de trabajo en las sedes corporativas es la oficina flexible y pierde importancia el puesto de trabajo tradicionalmente asignado para dársela al de libre asignación y a las zonas comunes para el trabajo en equipo y para fomentar el sentido de pertenencia. De esta manera se consigue reducir entre un 30‐40% el espacio total.

El trabajo flexible sirve además para conciliar la vida laboral y personal pero para ello son clave las herramientas y la metodología para aceptarlo y potenciarlo.

Fuente: cincodias.com

El verano de 2010 se presenta como un nuevo ciclo en el que las empresas volverán a solicitar trabajadores, después de dos años en los que la temporada estival no supuso un pico tan acusado en la demanda de profesionales, según informó hoy Ranstad en un comunicado.

El pasado mes de marzo significó un punto de inflexión en su evolución de los últimos meses con una vuelta al crecimiento, por lo que todo indica que los meses de la temporada de verano seguirán esta misma tónica.

Este cambio en el mercado laboral será especialmente notable si comparamos los datos de 2010 con los del verano de 2009, en el que la contracción del mercado laboral fue muy intensa.

En este mes de mayo ya se han realizado las primeras peticiones de cara al verano, lo que arroja mejores perspectivas laborales que el año pasado, cuando las empresas esperaron al último momento para realizar sus peticiones de personal.

Sin embargo, los datos de aumento de paro provocan que haya más personas buscando trabajo, por lo que habrá 68 candidatos interesados de media para cada oferta de empleo que se genere, según Randstad.

Durante el año pasado, las empresas intentaron ajustar sus gastos al máximo, lo que se tradujo en una reducción del personal a contratar. Este año, por el contrario, parece que las empresas van recuperando la normalidad y ya han comenzado a solicitar personal de cara a las próximas sustituciones de verano.

Los puestos con mayor demanda son secretarias, recepcionistas, auxiliares administrativos, contables, etc. El 50% de las 1.276 personas encuestadas por Randstad trabajará en verano para responder a sus necesidades económicas, el 22,21% para entrar en el mercado laboral y el 19,43% para adquirir experiencia de cara a un futuro.

El dinero es una prioridad mayor entre los hombres que entre las mujeres (el 58,01% frente al 43,83% que eligen esta opción), pero a ellos les preocupa más cuando tienen entre 30 y 44 años y a ellas cuando son algo más jóvenes, de 25 a 29 años.

Por el contrario, aumentar su experiencia y “hacer currículum” es una gran preocupación para las mujeres menores de 25 años, en especial universitarias, y las mayores de 45 años que no han trabajado con anterioridad.

Fuente: expansionyempleo.com

En un escenario con unos datos sobre destrucción de empleo devastadores -la última Encuesta de Población Activa (EPA) desveló que el primer trimestre del año cerró con una tasa de desempleo del 20,5% y con un nuevo récord de parados que llega a los 4.612.700-, existen pequeños balones laborales de oxígeno. Profesionales del sector médico y de la industria farmacéutica, ingenieros de energías renovables y aeronáuticos o expertos en informática son perfiles afortunados, puesto que las contrataciones de estos titulados están en auge.

La quinta edición del informe Los más buscados, elaborado por la consultora de selección Adecco Professional, así lo constata: los ingenieros en energías verdes y en Aeronaútica son las estrellas del sector. En cuanto a los primeros, la demanda es creciente y son solicitados tanto para plantas como para parques de energía solar, hidráulica, eólica o geotérmica.

Un ingeniero especialista en este ámbito debe reunir ciertas características, como poseer un nivel alto de inglés, conocimientos de documentación técnica y normativa, además de capacidad de planificación y de organización, tolerancia al estrés y disponibilidad para viajar. También es recomendable tener de tres a cinco años de trayectoria laboral.

Respecto a los segundos, son los más cotizados debido al déficit que existe en España de estos profesionales: al año salen 600 titulados de la universidades y las empresas necesitan alrededor de 2.000. Esta situación se agrava, además, porque la mitad de ellos se traslada al extranjero para desarrollar su carrera profesional.

El campo de las telecomunicaciones, que aporta aproximadamene el 4% del PIB español, precisa cada año entre 5.000 y 6.000 ingenieros especializados en esta materia o en informática. En concreto, los nichos de empleo en este sector son la comunicación para móviles, el desarrollo de redes, la banda ancha, el comercio electrónico y todo lo relacionado con el ámbito de la firma digital. En esta línea, el informe de Adecco revela que el programador Java y el consultor SAP son los más buscado del sector tecnológico. Las compañías piden al primer perfil dos años de experiencia y que demuestre orientación al cliente, vocación de servicio y visión de negocio. Al consultor SAP se le exige un mínimo de tres años de trayectoria. Eso sí, se trata de uno de los técnicos mejor pagados del mercado: su salario oscila entre los 33.000 y los 70.000 euros anuales.

Por otro lado, la biotecnología se encuentra en plena expansión –la facturación de estas empresas crece un 20% cada año en España–, lo que generará aproximadamente 100.000 puestos de trabajo directos e indirectos en los próximos cinco años, según estimaciones de Adecco Medical and Science.

El ámbito de la salud tampoco deja de generar posibilidades de trabajo. El Catálogo de Ocupaciones de Difícil Cobertura correpondiente al segundo trimestre del año, elaborado por los Servicios Públicos de Empleo, refleja que en muchas regiones existen dificultades para encontrar cardiólogos, neurocirujanos, traumatólogos, pediatras y psiquiatras, especialmente. Esto se traduce por ejemplo en que USP Hospitales tiene previsto realizar 300 contrataciones en este año. No obstante, para paliar este déficit de facultativos no ayudan dos aspectos: por un lado, el número de matriculados en las facultades de Medicina no cubre la actual carencia; y por otro, el sector sanitario español ha exportado facultativos durante años a países como Italia, Reino Unido o Portugal.

Otro sector que ofrece oportunidades laborales es el del turismo. Un campo, que según Randstad, da empleo a más de dos millones de profesionales. La crisis ha sacudido al tradicional motor económico español. Sin embargo, los indicadores se han mantenido positivos durante el primer mes de 2010, que comenzó con una subida del 1,1% de las entradas de turistas extranjeros, el primer incremento interanual registrado desde junio de 2008, tras un año y medio de descensos.

Además, de acuerdo con las previsiones del World Travel Tourism, en los próximos diez años serán necesarios más de 600.000 directores de hotel en todo el mundo. Las 20 cadenas hoteleras interancionales estiman la apertura de unos 8.500 establecimientos de aquí a 2015, lo que disparará las contrataciones tan pronto como se supere la crisis económica.

En cuanto a los perfiles emergentes de este nicho destacan los personal shoppers, los chefs de alta cocina, los experience manager y revenue manager en el ámbito hotelero y los profesionales ligados al negocio de cruceros.

por Beatriz Elías

Fuente:  20minutos.es

Una encuesta realizada por la empresa de recusos humanos Adecco sobre los idiomas más valorados por el mercado laboral señala que para el 100% de los empleados el inglés es el idioma más apreciado; seguido del alemán, elegido por el 47%; del francés, por el 33,6%; y del chino, por el 18%.

Sin embargo, las valoraciones cambian cuando se les pregunta por los dos idiomas del futuro. El inglés sigue siendo el más valorado, por el 92,2% de los encuestados, pero el chino asciende hasta el segundo lugar para el 69,5%, desbancado al alemán y francés, elegidos por un 18% y 14,8%, respectivamente.

Mientras, otros idiomas también asoman en el ránking para el 5,5% de los encuestados y el 3,9%, los cuales consideran que el indio y el japonés, respectivamente, estarán entre los idiomas más importantes del futuro.

A la hora de preguntar a los trabajadores en qué  deberían recibir formación para ser más eficaces en su puesto de trabajo, el 37,8% desearía formación específica relacionada con sus funciones cotidianas y el 32,4% preferiría una formación en habilidades personales como la gestión del tiempo, del estrés, inteligencia emocional, trabajo en equipo, etc.

En menor porcentaje, los idiomas son importantes para el 18,9% de los encuestados; y, por último, el 10,8% reclamaría a su empresa formación en herramientas informáticas.

Sin embargo, cuando se pregunta a los encuestados de qué formación carecen y que consideren que sería imprescindible, un 32,4% asegura que en idiomas; sin embargo,  sólo el 10,8% demandaría este tipo de formación a su empresa, lo que tendría que ver con que pese a que una mayoría de los encuestados considere imprescindible el conocimiento de idiomas, en la práctica, no es estrictamente necesario para su puesto de trabajo.

Tras ello, el 27% cree que carece de un máster o posgrado, seguido de un 10,8% que considera la informática y la formación profesional imprescindibles y un 2,7% carece de formación universitaria y la considera necesaria.

También relacionado con los idiomas, los encuestados parecen ser bastante optimistas sobre el conocimiento que tienen de algún idioma diferente al castellano. Así, un 35,7% asegura tener un nivel medio, mientras que un 20,8% considera que su conocimiento de idiomas es alto. El 16,9% reconoce tener un nivel bajo de idiomas y un 9,1% admite no conocer ninguno.

En el lado opuesto, el 5,8% cree tener un nivel alto y un 11,7% se considera bilingüe en, al menos, un idioma diferente al nativo.
 

Fuente:abc.es

Los ministros de Juventud de la UE han respaldado la promoción de la educación como vía para facilitar la participación de los jóvenes en el mercado laboral y su inclusión social, dentro de la futura estrategia económica comunitaria.
Éste es uno de los puntos más destacados de la resolución adoptada hoy en el Consejo de Juventud de la Unión Europea (UE) celebrado hoy en Bruselas y presidido por la responsable española de este ámbito, Bibiana Aído.

Los Veintisiete “marcaron las coordenadas en materia de juventud” de cara a la cumbre de líderes europeos que tendrá lugar en junio, y en la que los Estados miembros debatirán la estrategia económica para la próxima década.

Una de las metas incluidas en la propuesta de la Comisión Europea (CE) para la estrategia es alcanzar la tasa de empleo del 75% en toda la UE para 2020.
Para ello, es necesario “contar con una mayor participación de la gente joven en el mercado laboral”, así como “aumentar los niveles de educación y mejorar la conciliación de la vida personal y familiar”, destacó Aído en rueda de prensa.

La inclusión de la dimensión de juventud dentro de la futura estrategia europea es “indiscutible, por cuestiones de competitividad y de justicia social”, subrayó la ministra europea de Igualdad.

Aído destacó la importancia de “hacer políticas para los jóvenes contando con ellos y no de espalda a ellos”.
A su juicio, “la Educación es la mejor inversión que puede hacer Europa”.

La comisaria europea de Educación, Juventud y Cultura, Androulla Vassiliou, pidió, por su parte, “medidas más coordinadas” a nivel europeo para facilitar la integración laboral de los jóvenes.
En ese sentido, la CE tiene previsto presentar próximamente la propuesta “Juventud en Movimiento” con vistas a su inclusión en la futura estrategia europea, y destinada a facilitar las oportunidades de empleo, la movilidad y la integración social de la población de menor edad. EFE